为进一步营造尊师重教良好氛围，凝聚起广大教师积极投身教育强国建设的磅礴力量，9月26日中午，公共健康学院在标准化大楼辅楼206会议室举行全体教职工大会暨师德师风建设月活动。活动以庆祝第41个教师节为契机，围绕“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题，通过教师分享交流、新进教师介绍和教师才艺展示三个环节，展示新时代教师乐教善教、潜心育人的良好形象。活动由党委副书记干旦峰主持。
教育家精神是照亮教育之路的明灯，更是激励教师前行的力量。四名教师代表分别结合岗位实践，分享对新时代教师的光荣与使命的感悟体会。
“对学生有爱心，温柔而坚定，做他们坚强的后盾。”健康营养研究室主任、研究员、博士生导师谢燕以自身成长过程的思考、带学生开展工作的体会等展开，从突破舒适圈的自我成长到正确面对前进路上的困难，从因人而异培养学生到对学生的付出不求回报，充分表达对教师职业的热爱和激情。
流行病与卫生统计学教研室青年研究员徐祥龙从“多层次、内外结合的协同研究生培养模式、导师+‘中外研究生成组协作’的留学生培养模式和多维度逐级进阶的本科生培养模式”分享在面对带教不同类别学生的育人实践经验、科学家精神融入研究生培养，为大家提供了新思路。
“我是一名普通的卫生管理学专业课教师。”卫生管理学教研室副教授黄萍以丰富的课堂经验，向大家阐释了对新时代教师的职责与使命的理解，不在宏大的口号里，而在每一堂课的细节中；不在耀眼的荣誉里，而在学生成长的轨迹中；不在个人的得失里，而在与时代同频共振的担当里。以平凡中的坚守，践行大学教师的新时代职责与使命。
专职辅导员张胜男把辅导员的日常工作分解为“职业规划师”“纠纷调解员”“后勤员”“情感专家”“紧急救火员”……。她认为，真正的思想政治教育，就藏在这些与学生同频的日常里，藏在对学生真实困惑的回应中。她坚信，辅导员的 “思政力”，接上专业课老师的 “专业力”，一定能达到立德树人的目标。
教育的传承与发展离不开新鲜血液的注入，本年度新加入学院的邹佼佼、张翼、田瑞、邬伟璐四位老师，分别作自我介绍，并表达对进入学校工作的展望和期许，以及对成为一名高校教师的激动心情。
教师代表才艺展示环节将本次活动推向高潮，院长赵海磊、副书记干旦峰与汤晶晶、李倩、张翼三位老师共同献上一首上世纪八十年代、为赞颂教师培养人才呕心沥血、默默奉献精神的经典歌曲《我爱米兰》。
最后，赵海磊作会议总结，他和大家一起重温了习近平总书记所提出的教育家精神的时代内涵，以及习近平总书记希望大学教师要做“大先生”的要求。他指出本次活动是我校重视师德师风建设的体现，更是对教育家精神的再学习、再思考，面对新时代教育高质量发展的要求，我们必须以心有大我、至诚报国的理想信念为引领，将师德师风建设融入教书育人全过程。
